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2005年1月走访杂谈——蚂蚁啃骨头

作者: admin   发表时间: 2010-3-2   查看次数:3755  

 

  每件事都有开始,又都有结束,这是一般规律,只是视其时间长短不同而已。我终于开始了我的走访,我的爱心历程。我很清楚地知道它也有结束的那一天。但是我会去无止境地延长它。我知道我们都这样做着,我们都走在一条永远的爱心之路上。沿途艰辛无数,坎坷满布,荆棘丛生,但是那艰辛后的欣慰,劳累后的愉悦,不比任何的闪亮人生逊色。有了这些经历,我相信我们会多了一份牵挂,会对生活多一份珍惜和感激。

  对于第一次的走访,可能是实际年龄外加心理年龄过大还有以前或多或少的了解的原因,我没有太多惊叹于那里的荒芜和贫瘠,一切都只是把我的种种猜想和假设具体化、物化了而已,也证实了一点:那里的荒凉和淳朴一样扣人心弦。那种扣人心弦也只有亲身体会,亲眼见到后才感受至深。像我们大多数人多多少少了解到的一样,黄土飞扬的山路,一座座简陋灰暗的房舍,几乎是空无一物的院心,几亩薄田,是那种印象中最最普通的山村,不,不能说是"村",很多都是两、三家一个山头,远远地相互点缀着。户与户之间看着伸手可及,实际却要走上好半天。那是一种让人会猛然产生无助和无奈的心绪的景象。

  那里的贫困触目惊心,生活在富裕生活里的我们虽然知道"贫困"二字,但很多都只是局限于字面和媒介了解。当踏上那些清冷昏黄的土地的时候,当看到一张张同是稚嫩天真却灰仆仆的小脸的时候,当心惊到那些弯腰面黄土的耕犁景象不是作家诗人笔下的温柔诗情时,贫困二字的分量才变得沉重起来,贫困二字的含义才变得具体起来。姑且不论学术关于贫困的定义究竟为何,贫困现象都执着地以一种朴素而客观的方式存在着。贫困首先是一种物质生活状态和社会结构现象。贫困有一层含义是指对改变自己生活状况和社会地位及其运行的方式和机制的难易程度。很多人因为无力(包括物质和精神两方面)改变现有贫困状态和社会地位,导致贫困的恶性循环,继而呈现出一种封闭的状态。如果这种封闭状态持续较长时间,就会形成一种特有的生活世界,其结果必然是这个贫困群体自身的不断复制。此外,社会排斥也是构因之一,社会排斥是在世界性反贫困行动中经常被人们所强调的一个概念。现在的人们将贫困人口当作一个社会阶层来看待。首先在精神上给贫困人口套了一个枷锁,更重要的是社会排斥更直接地表现为体制的排斥。比如,城乡的制度性分割仍然是造成贫困问题主要集中在农村的重要原因;社会资源的二元化再分配使得资源更多地向富裕的城市社会倾斜;社会保障和福利制度是高度选择性的,覆盖的是社会中一部分富裕人口;正式就业市场的相对封闭性阻塞了部分向上社会流动的渠道等等。

  诚然,我们不能做什么,我们确实微不足道,面对这些残酷的现实问题时,我们时常表现出乏力无助,我们能做什么?!去刺激经济发展,去改善就业状况,还是去倡导福利救济?回望爱心小站走过的日日夜夜,回想小站人走过的分分秒秒,在笃信一分耕耘一分收获的同时,确实应该更多的思考,更多的弥补,对于贫困我们实在无力挽澜,且不说什么精卫填海、夸父追日之类,只要看着那些天真无助的目光,那些再在求学路上历经坎坷,却依旧为了汲取知识而拼命地挣扎着的孩子们,我们也要努力,能做一分就做一分,能做一天就做一天。

  纵观诸多助学观点,大抵两点:

  解决学生特别是贫困的优秀学生学习的信心问题;帮贫困学生负责学习费用问题。首先是信心问题,信心在这群孩子身上尤其表现匮乏,他们聪慧的心灵好像很明白人世的残酷和不公平,因此缺乏自信,这也是人类先天自尊的表现之一,现在流行的"敲锣打鼓做好事,吹着喇叭搞援助"不能否认确实有其好的一面,但是上电视,上报纸,谁又会去关注那些本来就自卑横生的受援助者在镁光灯下的所思所想?他是否愿意当众宣布自己贫困,表现自己的无奈,等待着别人施舍?没有谁会愿意依靠别人的援助生存?有谁会愿意作为别人自我宣扬的靶子?可现实是残酷的,要想完成学业,只好接受援助,只好屈辱地听任摆布。

  在帮助贫困学生的话题上,不仅要在经济上帮助,精神上的鼓励也是相当重要的,在精神上去激励他们。诚然经济上的帮助能够缓解贫困学生家庭的压力,但是对于贫困学生来说,家里供不起自己读书会让学生产生自卑感,有的时候会以为别人会瞧不起自己,学校、社会、家庭和愿意帮助这些孩子的人更应该给他们一些心理上的关爱,不光是日常琐事的关爱,这种关爱应该渗透到贫困学生的生活和思想的各个方面。

   现代富裕地区特别是城市年轻人都生活在物质优越,精神更为优越的环境中,很多连基本的对外界的了解都局限在发达地区和自以为是上,不知道在同一个天空下,同一个地球上,甚至同一个国度里,会有那么多亟待解决最基本温饱问题和孩子读书问题的人们,在那里,基本国策之一的九年义务教育很多都做不到,一个班里同时有很多不同年龄不同年级的孩子在读书。一个地区贫穷的恶性循环在这里有了很透彻的描绘,贫穷导致无力上学,无力上学导致缺乏致富手段,继而接着贫穷。很多好的政策和现象到了这里受到了重重山川的阻隔,没有多少人关注这里,这里的人们就像生活在一个没有桃源的世外里,贫困、落后、温饱问题都是最常见的字眼儿,90%以上的学校无力维持最基本的教学用品,校舍无钱维修,烧水用柴、晚自习用电、冬天取暖都成了问题。这看似不起眼的一件件小事,放在贫困山区都成了一道道很难跨越的坎。别说什么现代化学校,标准化学校建设都是难题。可以说这里的教育举步唯艰。

   走访,是爱心小站的基础。小站只有在走访中才能继续运作,走入每一个需要援助的孩子的家庭,深入了解他们的生活、学习等具体情况,去听去看去体会,他们到底真正缺少什么,他们到底贫困到什么程度,才能在联系捐助的过程中有的放矢,不耽误重点,照顾全面。爱心小站的走访是联系孩子和热心人的桥梁,是孩子们的希望。爱心走访是重点,持之以恒是关键。不能半途而废,也不能拖拖拉拉。作为属于个人行为的爱心走访,能不断唤起更多的人加入,证明其存在的必要性和前段工作的成功之处,我们期冀他们每一个人都能像普通儿童一样顺利地完成学业,展开可以憧憬未来的人生。然而在这里就是这样一个简单的心愿也让他们感到了生活的艰难与无奈,他们幼小的心灵不公平地过早地承受了他们不该承受的苦难。

   1月7日晚8点出发,一路上我们在黑夜里格外的清醒和急切地盼望着到达目的地,午夜12点多我们终于来到了这次走访的地点:大理州鹤庆县六合乡。夜色笼罩下的村落沉睡了,静悄悄的,幽暗的夜空泛着无数银光,那些美丽的星星在深奥莫测的苍穹里一闪一闪,似乎在欢迎我们的到来,调皮地向我们眨着眼睛,遥远的银河在这里感觉触手可及,若隐若现。我们迅速地分配工作,迅速地入睡,生怕我们太过喧闹吵醒温柔熟睡中的山村。

   接下来的两天里,在尘土飞扬的山间小路上时,在阴暗窘迫的垛木房舍里,在简陋的小学校里,我的眼睛不断记录那些在平日里觉得不可想象的在这里却随处可见的生活景象,我从来不曾这么近距离地触摸,不曾这么真真切切地感受,在我的人生里不曾知道的一面此刻那么真实地展现在我的眼前,我知道从此以后我不可能在像从前那样平静了,在这片土地上从此有了一丝牵挂,在这里所听所见所感的一切不断地重复地在我的脑海中回放,泪水悄然涌上……

  在这里,一贫如洗随处可见,空荡简陋的房舍里满溢着孩子们对未来的无限的遐想和美好的愿望。虽然踏在散发泥土芳香的田间小路上,心里却没有一丝的欢快,那些陈旧的校舍里简陋的课桌及那黄沙地的小操场和断壁残垣的校墙,无不给人以沉重的苍凉与冷漠感。没有玻璃的教室窗户东一块西一块地用木板挡着,不敢想象在刚刚过去的那个寒冬里孩子们是怎么去抵御风雪天气的,或许渴求知识的他们早已习惯了这种凄寒的学习环境。在一块木板上书写着“好好读书天天向上”几个小字,我用手去触摸的时候,仿佛感受到写下这几个字的学生小小心灵激荡着的求知路上的渴求和热切。没有我们想象中的操场,这硬硬的沙泥地就是孩子们课余的嬉戏天地,而用来敲响上课玲声的却是一个悬于屋檐上碗大的铜铃,那铁锈斑驳的玲声里清脆悠远,彷佛不断送来的春的希望和对未来的企盼。在铃声响起的那一瞬间,我似乎听到了无数的声音在说“我要上学,我要上学……”

  这次走访使我对不通电、不通车的大山深处有了全方位进行接触,坐在车上,看着两旁陡峭荒芜的山岩,黄土路上的颠沛行程。有些地方车无法进入,只有靠双脚,无法想象那些孩子娇弱的小脚曾无数次的行走在上面,很多孩子来上学就得步行七、八里甚至更远的山路,那样险的沟壑,那样陡的山壁,我们大人尚且心有余悸,何况他们!那蜿蜒的山路印下了他们执着的足迹,尤其是暴雨天气,那黄泥小路令他们步步为艰,可就是这样的学习环境,每一个学生都很认真地上课听讲,都非常珍惜他们的学习机会。溪涧里那黝黑的山石与偶尔显现的溪流鸣唱着山村的自然还有更多的心酸,山间不畏寒冬绽放的山茶花,带着独有的清新无华,静静地诉说着一个个绝美的故事。

  这里的校舍很多都是危房,每到风雨大作的日子,就无法正常上课,如果这些校舍再得不到及时的修建,将有更多的孩子要面临失学。有些校舍里立着光秃秃的升旗杆,却不见国旗。在这小小的天地里,面对那没有玻璃的窗棂,阳光下满山的荒凉与教室里破旧的课桌遥相辉映。学海无涯路漫漫或许在这个时候能够让我们有了更深刻的体会。

  这里最大的村子也就几十户人家,沿着村子里左转右拐的小路,绕过一所所泥土房舍,心情越来越沉重。在他们家里我们找不到任何现代化家用电器,连床上铺的都是麦梗。我的心在颤抖。我们从小在都市长大,看到的都是繁华的街道,享受的是丰富的物质生活,而这里,放眼望去,周围都是山,用黄泥堆就的小屋不是很能抵御寒风。当我们走在霓虹璀璨熙熙攘攘的大街上的时候,我们是否会想到这些大山里的孩子?!俗话说"穷人的孩子早当家",这里的孩子都很懂事,平时除了上课,还会帮着家里做很多力所能及的家务。他们都热切地渴望读书渴望走出大山成为有用的人才,在这种时候说什么都是多余的,我们鼓励他们好好学习,要有信心,因为很多人关注着他们,他们并不孤单。

  我庆幸我能够来到大山,把无聊的假期捐献给这里,给自己地生命添上有意义的一笔,让我看到了现实生活的另一面,孩子们那成长的稚语,轻敲着心灵深处,时时展示着明天与未来的美景。时间短暂,一逝而过,告别这块土地的时候,看着天边的彤彤夕阳,大山深处升起袅袅炊烟,漫山度春的山茶,我期待着再一次的回望和相聚。这不是结束而仅仅只是一个开始!爱心路途任重而道远。一切不再新鲜,不再激动,我知道有一种责任已在我的肩头停留。不要把这种责任当作一时的头脑发热,也不要看成是另类出游和踏春,它是应该长长久久的信念和行动的持之以恒,是百分百耐心和热情的如影随形。

   在太阳升起的一霎那,我们知道再也带不走我们的心了。

                        

——摘自爱心小站《爱心行动》(第51期)

 

(蚂蚁啃骨头,爱心小站志愿者,原小站杂志组组长)


 
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